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Qu’entend-on par « Épistémologie de l’Information-Documentation » ? : 6ème Séminaire du GRCDI, "Evaluation de l’information et identité numérique : quels enjeux de formation, quelle didactique, quels apprentissages ?", Rennes, 6 septembre 2013

Résumé : Piaget définit l’épistémologie « en première approximation comme l’étude de la constitution des connaissances valables » (Encyclopédie de la Pléiade, 1967), ce que nous désignons ici comme « épistémologie générale ». Les sciences se sont aussi emparées de cette notion pour elles-mêmes, l’épistémologie devient alors la « partie de la philosophie qui a pour objet l’étude critique des postulats, conclusions et méthodes d’une science particulière, considérée du point de vue de son évolution, afin d’en déterminer l’origine logique, la valeur et la portée scientifique et philosophique » (TLF). Nous nous poserons la question de l’épistémologie de l’info-documentation.
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Contributor : Alexandre Serres <>
Submitted on : Sunday, February 26, 2017 - 7:43:16 PM
Last modification on : Wednesday, May 15, 2019 - 10:46:14 AM
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Agnès Montaigne. Qu’entend-on par « Épistémologie de l’Information-Documentation » ? : 6ème Séminaire du GRCDI, "Evaluation de l’information et identité numérique : quels enjeux de formation, quelle didactique, quels apprentissages ?", Rennes, 6 septembre 2013 . 2013. ⟨sic_01477033⟩

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