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Cultures de l'information

La collection « Cultures de l’information », créée à l’initiative du GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l'Information), vise à regrouper l’ensemble des dépôts et notices sur HAL traitant de l’une ou l’autre des cultures de l’information : éducation aux médias, culture et didactique de l’information-documentation, EMI (Education aux Médias et à l’Information), formation et didactique de l’informatique, formation à la culture numérique, maîtrise de l’information scientifique, recherches sur la translittératie et les cultures de l’information... Son objectif est double : d’une part, montrer les convergences, les points de rencontre entre des terrains de recherche distincts, qui se connaissent mal, mais aussi les spécificités de chacune de ces littératies ; d’autre part, par ce regroupement des travaux des différentes cultures de l’information, donner à voir la richesse d’un domaine de recherche encore éclaté. Cette collection est structurée en un ensemble de sous-collections spécifiques, permettant de retrouver facilement les travaux portant sur telle ou telle littératie, ou issus de tel groupe de recherche.

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Mots-clés

Literacy EMI Informatique Education aux medias et à l'information Littératies Apprentissage Information-documentation Cultures de l’information Identité numérique Évaluation de l’information Transliteracy Éducation Translittératie Didactique de l'Information-documentation Formation à l'information Information practices Enseignement de l'informatique et des TIC Étudiants Enseignement Culture informatique Notions informationnelles Evaluation of information Educational technologies Formation documentaire Formation Compétences informationnelles Histoire Culture of information Culture des médias Culture de l'information-documentation Didactique de l'informatique Pedagogy of information Didactique de l'information Culture informationnelle Information research training Médiation Littératie médiatique Organisation des connaissances Computer literacy Cultures de l'information Collège Identité professionnelle Culture de l'information Education Ressources numériques Information's didactics Humanités digitales ALCESTE Information culture Professionnalisation Pratiques informationnelles Culture de l’information-documentation Programmes scolaires Maîtrise de l'information Information Internet Séminaire GRCDI TICE Éducation à l'information Education aux médias Education aux médias et à l’information EMI Notion d'information Curriculum Formation des enseignants Education et informatique Document Numérique Pratique informationnelle Digital humanities Digital literacy Éducation aux médias et à l'information Media literacy Évaluation de l'information Citoyenneté TIC Recherche d'information CDI Culture de l’information Culture numérique Didactique des disciplines Information literacy Éducation aux médias Écriture Didactique Curriculum info-documentaire Digital convergence Professeur documentaliste Web Media and information literacy Education -- Data processing Culture technique Nouvelles technologies de l'information et de la communication Information and communications technology Students Didactique de l'information-documentation Documentation scolaire Didactique de l’information Système d'information Convergence numérique Computer-assisted education
Contacts
Référent publications :
Alexandre Serres
alexandre.serres@univ-rennes2.fr

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD, réalisée en avril 2017 par le GRCDI et des chercheurs de l'ANR Translit
 
Authentification
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Crédits
Bandeau réalisé par Gildas Dimier ; auteur du graphe dans le bandeau : Martin Grandjean