Notices

4

Dépôts

26

Chercher une publication

Bienvenue dans la collection HAL
Séminaire GRCDI

Le GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l’Information) est un groupe de recherche réunissant une douzaine de membres (enseignants-chercheurs, doctorants, formateurs d’ESPé, professeurs-documentalistes), des régions du Grand Ouest. Il est porté par l’URFIST de Rennes. Conformément à son sigle, le GRCDI s’est fixé un objectif de recherche et de travail sur ces deux thématiques : la culture de l’information (définition, finalités, frontières, contenus, enjeux, questions vives, limites…) et la didactique de l’information, notamment les questions liées à l’élaboration d’un curriculum documentaire. L’organisation annuelle ou bisannuelle d’un séminaire de recherche autour de la didactique et de la culture de l’information est l’une des principales activités du GRCDI, qui a organisé six séminaires depuis sa création en 2007. Avec cette collection sur HAL, qui fait partie de la collection plus large Cultures de l'information, nous entendons donner une meilleure visibilité et garantir une pérennité à l'ensemble des textes des communications de ce séminaire. Par ailleurs, cette collection regroupe les publications collectives du GRCDI, indépendantes du séminaire...

 

 

Mots-clés

Using digital media Didactique de l'information-documentation Apprentissage Pédagogie Curriculum info-documentaire Collège Youth' writing Professeur documentaliste Littératie médiatique Cultures de l’information Didactique de l'informatique Didactique professionnelle Transposition didactique Litteratie Culture de l'information-documentation Info-documentation Didactique de l’information Didactique de l'Information-documentation Culture de l’information-documentation Pensée des techniques Apprentissage de la lecture Programmes scolaires Recherche Documentaire Culture numérique Adolescent Pratiques numériques Education à l'information-documentation Pratiques informationnelles Réseaux sociaux Internet Pratiques pédagogiques Évaluation de l’information Transposition Didactique Culture informationnelle Traitement de la vidéo Evaluation de l'information Curriculum éducatif Information literacy Didactique Notions informationnelles Information's didactics Enseignement Mathématiques Pensée critique Transliteracy Didactique des mathématiques Maîtrise de l'information Computer literacy Lis curriculum Enquête Éducation à l'information Culture des médias Documentarisation de l’humain Translittératie Écriture Evolutions du web Bernard Stiegler Contenus audiovisuels Indexation Sémantique Didactique des médias Didactique des disciplines Formation des enseignants aux TICE Culture de l’information Compétences de lecture Culture informatique C2i2e Media literacy Triangle didactique Séminaire GRCDI Cultures de l'information Education au développement durable Numérique Didactique de l'information Culture of information Culture de l'information Ressources numériques Epistémologie de l’information et de la communication Représentation des élèves Identité numérique Education aux médias Educations à Lecture numérique Usages du web

 

 

Contacts
Référent publications :
Alexandre Serres
alexandre.serres@univ.-rennes2.fr

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD, et réalisée par le GRCDI.