Huit ans après les Assises nationales pour l'Education à l'information, qui avaient donné une forte impulsion à la culture informationnelle, où en sont les travaux de recherche en France sur cette thématique émergente ? Quels sont les chantiers, les objets de recherche, les questions vives travaillées par les chercheurs ? Trois grandes évolutions peuvent être relevées dans le champ de la formation à l'information, que l'on résumera ainsi : nous sommes passés, en moins d'une vingtaine d'années, de la «maîtrise de l'information » à la culture informationnelle, d'une formation méthodologique et documentaire à une didactique de l'information et enfin d'une problématique essentiellement professionnelle à la construction d'un champ de recherche.