Abstract : Cette contribution souhaite accompagner – et signaler - les premières recherches en didactique de l’information sur les représentations des élèves. Elle part de la question de savoir ce que peut apporter une meilleure connaissance de celles-ci à l'élaboration, à l'appropriation et à la mise en scène des savoirs scolaires de l'information dans le secondaire
https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01468722 Contributor : Alexandre SerresConnect in order to contact the contributor Submitted on : Wednesday, February 15, 2017 - 4:44:45 PM Last modification on : Wednesday, April 27, 2022 - 4:11:49 AM Long-term archiving on: : Tuesday, May 16, 2017 - 3:22:27 PM