« Educations aux médias, à l'information et aux TIC : ce qui nous unit est ce qui nous sépare »

Résumé : Le propos peut être résumé ainsi : à partir de quelques points d’entrée, il s’agit de pointer ce qui rapproche l’éducation aux médias, l’éducation à l’information et « l’éducation aux TIC », tout en rappelant que ce qui sépare, de manière parfois irréductible, les trois domaines, c’est ce bien commun, à savoir la notion d’information. Et la question soumise à la discussion pourrait être la suivante : une culture informationnelle, à la fois différenciée et partagée, peut-elle englober ces trois « éducation à… » et constituer progressivement, sinon un territoire, du moins un socle commun ? Pour cette comparaison, forcément rapide, nous prendrons les trois critères suivants : les facteurs socio-techniques, les questions épistémiques et les aspects didactiques.
Complete list of metadatas

https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01180251
Contributor : Alexandre Serres <>
Submitted on : Friday, July 24, 2015 - 4:52:06 PM
Last modification on : Tuesday, April 23, 2019 - 4:57:58 PM
Long-term archiving on : Sunday, October 25, 2015 - 11:23:57 AM

File

ActesColloque_texteAS_territoi...
Files produced by the author(s)

Licence


Distributed under a Creative Commons Attribution - NonCommercial - NoDerivatives 4.0 International License

Identifiers

  • HAL Id : sic_01180251, version 1

Citation

Alexandre Serres. « Educations aux médias, à l'information et aux TIC : ce qui nous unit est ce qui nous sépare ». Claire Denecker, Alexandre Serres. L'éducation à la culture informationnelle (sous la direction de Françoise Chapron et Eric Delamotte), Presses de l'enssib, p.76-85, 2010, 978-2-910227-75-3. ⟨sic_01180251⟩

Share

Metrics

Record views

931

Files downloads

485