À travers les procès, les affaires et les limitations de diffusion des livres, l'exposition Éditeurs, Les lois du métier, présentée à la Bpi fin 2011, retraçait les occasions au cours desquelles les éditeurs ont été confrontés à l'ordre moral, politique, religieux, économique, depuis l'après-guerre jusqu'à la période contemporaine, et les stratégies auxquelles ils ont eu recours pour poursuivre leur activité. L'enquête menée sur le public de cette manifestation montre, à la suite d'Eliséo Veron, qu'il convient d'analyser l'exposition elle-même comme un média. La bibliothèque produit un message via les textes, mais aussi les objets exposés qui exercent un effet de par leur dimension métonymique : une succession de renvois qui font appel au registre de la mémoire et de l'émotion. Les usagers s'approprient ce message en le recomposant au cours d'un parcours sensible. L'exposition participe donc d'un processus dynamique de coconstruction de savoirs au sein de la bibliothèque, par la mobilisation de ressources qui pourraient être encore diversifiées. Dans ce processus, les visiteurs ont fait usage des différentes médiations mises à leur disposition : textes écrits et visite guidées, privilégiant selon le cas l'écoute d'un récit qui les emporte ou l'utilisation de repères textuels, lorsqu'ils cherchent avant tout à rester maîtres d'un cheminement actif. Deux formats de visites ont donc pu être recommandés : d'une part des visites longues et approfondies, d'autre part des présentations rapides, fournissant quelques repères qui seront mis à profit par les visiteurs dans une démarche plus individuelle. L'étude indique que la production de documents brefs et variés constituerait sans doute une valeur ajoutée non négligeable. On peut, en effet, noter deux tendances chez les visiteurs : l'idée qu'ils ont une compétence limitée en matière culturelle, mais aussi l'envie de transmettre les bénéfices tirés de l'expérience de la visite aux proches, notamment aux enfants.