Derrière l'expression apparemment consensuelle de « culture de l'information » sont analysés les enjeux d'ordre épistémologique - il faut des mots pour s'inscrire dans des cursus, des projets et des courants d'idées - , d'ordre stratégique (pour une discipline) et identitaire pour les professionnels, d'ordre éducatif et sociétal pour les apprenants, d'ordre citoyen et éthique - comment gérer le paradoxe d'intervenir pour préparer à l'autonomie, comment former à l'esprit critique en suivant les tendances - , d'ordre économique, en termes d'efficacité ou de rentabilité, d'ordre politique et institutionnel : l'état doit-il intervenir dans une culture ?, dans sa définition ou dans son accessibilité ?