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La vidéosurveillance à l'école : du maintien de l'ordre à l'autodiscipline

Résumé : Cette monographie vise à expliciter l'articulation entre les différentes composantes d'un processus d'innovation, engagé ici à l'occasion de l'introduction d'un système de vidéosurveillance dans un lycée professionnel : cadre de l'expérience, contraintes techniques, représentation des responsables de l'école, relations sociales nouées entre les différents acteurs de l'établissement.
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https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00141715
Contributor : Eric Heilmann <>
Submitted on : Sunday, April 15, 2007 - 6:42:44 PM
Last modification on : Wednesday, November 4, 2020 - 3:37:02 AM
Long-term archiving on: : Friday, September 21, 2012 - 2:10:48 PM

Identifiers

  • HAL Id : sic_00141715, version 1

Citation

Eric Heilmann, Michèle Ansidei. La vidéosurveillance à l'école : du maintien de l'ordre à l'autodiscipline. Les risques urbains. Acteurs et systèmes de prévention, 2007. ⟨sic_00141715v1⟩

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