Nouveaux dispositifs médiatiques : comportements et usages émergents. Le cas d’étudiants toulonnais en formation à l’UFR Ingémédia - @rchiveSIC Access content directly
Journal Articles Distances et Médiations des Savoirs Year : 2012

New Media, Students’ Attitudes and Emerging Uses. A Case Study at the University of Toulon (France)

Nouveaux dispositifs médiatiques : comportements et usages émergents. Le cas d’étudiants toulonnais en formation à l’UFR Ingémédia

Abstract

Technology-mediated learning environments (such as LMS, virtual learning environments, etc.) have been implemented during the past decade by universities in order to support face-to-face or distance learning programs. These environments are now supplanted by the use of social network interfaces (Facebook, Twitter, etc.) or open collaborative environments, such as Google Docs, for academic purposes. The longitudinal study, based on interviews with focus groups of French students (“UFR Ingémédia”, Toulon, France) is about the abandonment of institutional environments and the adoption of Web 2.0 environments. This article discusses the rules that govern the adoption, coexistence and regulation between uses of various technology-mediated learning environments in private and academic spheres.
Les dispositifs numériques institutionnels déployés dans des formations présentielles ou à distance (plates-formes, campus virtuels, environnements virtuels de travail, etc.) sont aujourd’hui confrontés à la concurrence de dispositifs tels que les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, etc.) ou de dispositifs collaboratifs ouverts, Google Docs par exemple. L’étude longitudinale portant sur des déclarations d’étudiants toulonnais de l’UFR Ingémédia montre un abandon de plus en plus fréquent des dispositifs institutionnels. Cet article analyse les modalités d’adoption, de cohabitation et de régulation des usages entre les sphères académiques et personnelles.

Dates and versions

sic_01801076 , version 1 (28-05-2018)

Identifiers

Cite

Daniel Peraya, Philippe Elie Honore Bonfils. Nouveaux dispositifs médiatiques : comportements et usages émergents. Le cas d’étudiants toulonnais en formation à l’UFR Ingémédia. Distances et Médiations des Savoirs, 2012, 1, ⟨10.4000/dms.126⟩. ⟨sic_01801076⟩
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