L’intégration des NTIC dans l’enseignement : cas de la classe inversée - @rchiveSIC
Conference Papers Year : 2015

L’intégration des NTIC dans l’enseignement : cas de la classe inversée

Domains

Organisation and communication Information system engineering Education, e-learning, training Conflicts, information strategy, intelligence

Mohamed Anouar Lahouij  : Connect in order to contact the contributor

https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01773069

Submitted on : Friday, April 20, 2018-5:13:44 PM

Last modification on : Tuesday, December 5, 2023-6:08:07 PM

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sic_01773069 , version 1 (20-04-2018)

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  • HAL Id : sic_01773069 , version 1

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Mohamed Anouar Lahouij. L’intégration des NTIC dans l’enseignement : cas de la classe inversée. Colloque international "Éducation aux médias et pratiques pédagogiques innovantes", Université Sorbonne Nouvelle; Université Paris Descartes; Université Catholique de l'Afrique de l'Ouest, Jun 2015, Paris, France. ⟨sic_01773069⟩

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