التّعليم والتكوين في مجال علوم المعلومات والتوثيق في الوطن العربي بين الموروث والحديث وأدلة الكفاءات المهنية

Résumé : تتعدد اليوم الأدبيات وتتوالى الدراسات بوتيرة منتظمة حول الانعكاسات التي تحدثها تكنولوجيا المعلومات على تركيبة المجتمعات المعاصرة ونظم تسييرها الموروثة على جميع الأصعدة. ولعل من أبرز هذه المجالات تأثرا بإدراج هذه التقنيات هو مجال التوثيق والمعلومات والاتصال لما لديه اليوم من أهمية إستراتيجية قصوى في تحديد ركائز الاقتصاد والتنمية الشاملة. انطلاقا من هذه الفرضية التي تناولتها عديد المنتديات والدراسات العلمية على المستوى الدولي لمتابعة هذه التغيرات وأساليب التعامل مع ضرورة إدراجها ضمن استراتيجيات الحداثة والمعاصرة، نخصص هذه الورقة إلى معاينة نقطة من مجمل النقاط التي تساهم في إعادة النظر في هوية الاختصاص في علاقته مع المعرفة الشاملة من ناحية ومع الاختصاصات المترابطة أو المتفاعلة معه من ناحية أخرى ونقصد بذلك انفتاح المجال الأكاديمي للتوثيق والمعلومات على المحيط المهني ومدى تفاعله مع واقع سوق الشغل العربي والعالمي والتأقلم مع المتغيرات التكنولوجية والاقتصادية التي تحدده. فقد أفرزت تقنيات المعلومات اليوم مناهج دراسية جديدة واختصاصات مهنية محدثة واستراتيجيات شراكة مختلفة شكلت عموما ولا تزال تشكل في العالم العربي زخما من التناقضات والتقاطعات بين المفاهيم المصطلحية والاختصاصات المهنية والتيارات الفكرية والمناهج التربوية والبحثية التي من شأنها أن تكرس الفوارق القطرية في العالم العربي وتجعل من قطاع المعلومات والاتصال مجالا تنقصه الشمولية في المفاهيم العلمية والتكامل في المنهجيات والموارد التطبيقية.
Complete list of metadatas

https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01321501
Contributor : Mokhtar Ben Henda <>
Submitted on : Wednesday, May 25, 2016 - 6:27:03 PM
Last modification on : Tuesday, July 9, 2019 - 10:11:59 AM
Long-term archiving on : Friday, August 26, 2016 - 11:20:17 AM

File

2015_MBH-Alecso.pdf
Publisher files allowed on an open archive

Identifiers

  • HAL Id : sic_01321501, version 1

Collections

Citation

Mokhtar Ben Henda. التّعليم والتكوين في مجال علوم المعلومات والتوثيق في الوطن العربي بين الموروث والحديث وأدلة الكفاءات المهنية. المجلة العربية للمعلومات, المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم, 2015, تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم, 25 (1), pp.85-107. ⟨sic_01321501⟩

Share

Metrics

Record views

189

Files downloads

673