La réception de la BD "Espace protégé" visant à la prévention des abus sexuels en milieu scolaire"
Abstract
Today, every field of medicine is covered by dozens of comic strips: from handicap to donating blood to venereal diseases . This comic strips are often realized on the initiative of national or local associations. It is the case of the interprofessional Association specialized in the prevention of the sexual abuses ( AISPAS). This association commissioned a comic strip entitled " Protected Area" which is ditribued to pupils in their 3rd year of primary school at the end of its sessions of prevention, and which we decided to study.
Aujourd'hui, des dizaines de BD couvrent tous les domaines médicaux : du handicap au don du sang en passant par les maladies sexuellement transmissibles. Ces BD sont souvent réalisées à l'initiative d'associations nationales ou locales. C'est le cas de l'Association interprofessionnelle spécialisée dans la prévention des abus sexuels (AISPAS). Cette association a fait réaliser une BD intitulée " Espace protégé " qu'elle diffuse auprès des élèves de CE2 à la fin de ses séances de prévention. C'est cette BD que nous nous proposons d'étudier. D'un point de vue théorique, cette enquête s'inscrit dans un renouvellement des problématiques de la réception. En effet, pendant longtemps, on a réduit la question de la réception des médias populaires à celle de la résistance des classes dominées. Or, cette insistance sur la création de sens non voulu par l'émetteur risque de conduire à masquer le phénomène d'appropriation esthétique du message (Allard, 1994). L'un des moyens de dépasser cette question de la " résistance " du récepteur pour comprendre les phénomènes simultanés de compréhension créative et d'appropriation sensible du message est d'étudier la réception des BD de prévention.
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