Êtreprofdoc@sos.com Ou comment Internet questionne le sentiment de légitimité du professeur documentaliste

Anne Cordier 1
1 LIMIN-R
GRHis - Groupe de Recherche d'Histoire
Résumé : Une investigation portant sur l'appréhension d'Internet par les professeurs documentalistes et les élèves de collège met en lumière combien Internet questionne la place de l'enseignant documentaliste dans le système de formation à la recherche documentaire, et combien le professeur documentaliste voit remises en cause les modalités traditionnelles de formation à la recherche auprès des élèves.
Type de document :
Chapitre d'ouvrage
C'est fou tout ce qu'on peut faire au CDI !, L'Harmattan, pp.201-212, 2010
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Contributeur : Anne Cordier <>
Soumis le : vendredi 21 septembre 2012 - 10:13:57
Dernière modification le : mardi 10 avril 2018 - 01:47:35
Document(s) archivé(s) le : samedi 22 décembre 2012 - 03:36:19

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Anne Cordier. Êtreprofdoc@sos.com Ou comment Internet questionne le sentiment de légitimité du professeur documentaliste. C'est fou tout ce qu'on peut faire au CDI !, L'Harmattan, pp.201-212, 2010. 〈sic_00734220〉

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