Grey Literature : A Pilot Course constructed and implemented via Distance Education
Abstract
The article presents the result of a survey on grey literature in Higher Education (LIS) and describes the development of a distance education pilot program at the university of New Orleans.
L'article présente une enquête sur l'intégration de la littérature grise dans l'enseignement supérieur (SIC) et décrit la mise en place d'un programme de formation à distance à l'université de la Nouvelle Orléans.
