La dynamique multilingue et multiculturelle au cœur du processus normatif en FOAD

Résumé : Dans le foisonnement en cours du monde des normes et des standards autours des stratégies et dispositifs d'enseignement à distance, des écarts de consciences et d'implication dans ce processus démarquent la scène internationale entre des acteurs très actifs et d'autres entièrement mis à l'écart du processus éducatif de la Formation Ouverte et à distance. Répondant aux objectifs de l'éducation pour tous, des instances internationales jouent désormais le rôle moteur d'intermédiation pour permettre aux exclus de s'inscrire dans cette mouvance normative internationale sur la base de leurs propres particularismes culturels et linguistiques. L'AUF, répondant aux orientations générales de la francophonie, et conformément à sa politique de médiateur international de savoir et de connaissance, déploie, à travers ses programmes d'action, une série de mesures et de solutions techniques ayant pour objectif d'ouvrir une voie de contribution pour les pays émergeants à la dynamique multiculturelle et multilingue mondiale.
Type de document :
Communication dans un congrès
SMSI - Colloque Initiative 2005 : La norme comme instrument de réussite du plan Education pour tous., Nov 2005, KRAM - Tunis, Tunisie, auf, 2005
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Contributeur : Mokhtar Ben Henda <>
Soumis le : mercredi 21 février 2007 - 12:44:30
Dernière modification le : jeudi 22 février 2007 - 00:18:32
Document(s) archivé(s) le : mardi 6 avril 2010 - 21:31:07

Identifiants

  • HAL Id : sic_00132409, version 1

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Mokhtar Ben Henda. La dynamique multilingue et multiculturelle au cœur du processus normatif en FOAD. SMSI - Colloque Initiative 2005 : La norme comme instrument de réussite du plan Education pour tous., Nov 2005, KRAM - Tunis, Tunisie, auf, 2005. <sic_00132409>

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