L'IMAGE DANS L'ACTIVITÉ DE RECHERCHE D'INFORMATION DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE : CE QU'ILS EN FONT ET CE QU'ILS EN DISENT

Abstract : Cet article se propose d'inventorier les utilisations de l'image par les collégiens et lycéens lors de leur recherche d'information. Les études empiriques repèrent la présence de l'image dans cette activité de chercheurs novices, notamment dans l'évaluation de l'information. Notre étude relève une diversité plus large de fonctions. L'image peut constituer une stratégie d'accès rapide à l'information jugée pertinente grâce à un usage « détour¬né » de Google Image, ou bien devenir un critère de pertinence négatif, suffisant pour écarter une information. Elle participe égale-ment à la construction de connaissances sur un thème inconnu. Elle intervient dans la collecte et à cette étape, elle peut résoudre l'expression d'un besoin d'information complexe.
docType_s :
Journal articles
Spirale, 2007, pp.141-150


http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00259331
Contributor : Boubée Nicole <>
Submitted on : Wednesday, February 27, 2008 - 3:00:58 PM
Last modification on : Wednesday, February 27, 2008 - 3:00:58 PM

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  • HAL Id : sic_00259331, version 1

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Citation

Nicole Boubée. L'IMAGE DANS L'ACTIVITÉ DE RECHERCHE D'INFORMATION DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE : CE QU'ILS EN FONT ET CE QU'ILS EN DISENT. Spirale, 2007, pp.141-150. <sic_00259331>

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