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Les jeux numériques en classe : de l’expérience ludique vers une littératie vidéoludique

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Dates and versions

sic_01835718 , version 1 (11-07-2018)

Identifiers

  • HAL Id : sic_01835718 , version 1

Cite

Thomas Bréant. Les jeux numériques en classe : de l’expérience ludique vers une littératie vidéoludique. 8èmes Doctoriades Euro-Méditerranéennes. Journées de la jeune recherche de l'université de Toulon, Université de Toulon; Ecole doctorale 509; Ecole doctorale 548; Collège des études doctorales, Oct 2017, Toulon, France. ⟨sic_01835718⟩
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