Enjeux des « revues hypermédiatisées » pour l’édition scientifique

Abstract : Au sein de cet article nous nous intéresserons aux nouvelles formes de revues scientifiques numériques. Les mutations induites par le numérique ont en effet un impact fondamental sur le secteur de la communication scientifique (Dillaerts, 2012). Comme nous le démontrerons dans une première partie à travers l’exposé de l’état de l’art, ces dernières se limitent bien souvent dans un premier temps à une simple transposition de la version papier. Toutefois de nouveaux modèles de diffusion sont apparus, notamment le Libre Accès (accès gratuit avec la possibilité de réutiliser et redistribuer l’article) ou encore la science ouverte laquelle prône une démarche scientifique ouverte, des modèles de peer review innovants (open peer review et les méga-revues). Fort de ces observations et constats, nous développerons ensuite le concept de « revue hypermédiatisée » que nous présenterons au regard du développement de la revue COSSI (Communication, Organisation, Société du Savoir et Information). Inspiré de l’idée de « site médiateur » (Davallon & Jeanneret, 2004), une revue hypermédiatisée propose une redocumentarisation (Pédauque, 2006 ; Salaün, 2007) de son corpus pour en dégager un sens inédit.
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Ecrilecture augmentée dans les communautés scientifiques : Humanités numériques et construction des savoirs, ISTE editions, pp. 145-161, 2017, 978-1-78406-220-0. <http://iste-editions.fr/products/ecrilecture-augmentee-dans-les-communautes-scientifiques>
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Contributeur : Hans Dillaerts <>
Soumis le : mardi 28 mars 2017 - 18:44:28
Dernière modification le : samedi 1 avril 2017 - 01:06:54

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Lise Verlaet, Hans Dillaerts. Enjeux des « revues hypermédiatisées » pour l’édition scientifique. Ecrilecture augmentée dans les communautés scientifiques : Humanités numériques et construction des savoirs, ISTE editions, pp. 145-161, 2017, 978-1-78406-220-0. <http://iste-editions.fr/products/ecrilecture-augmentee-dans-les-communautes-scientifiques>. <sic_01476924>

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