Approche diachronique de marqueurs lexicaux hypertextuels. Application aux sites web d'universités - @rchiveSIC Access content directly
Book Sections Year : 2012

Approche diachronique de marqueurs lexicaux hypertextuels. Application aux sites web d'universités

Nathalie Pinède
Benoit Le Blanc
Véronique Lespinet-Najib

Abstract

L’objectif de notre étude ici est de caractériser le contenu d’un site web organisationnel par les marqueurs lexicaux associés aux liens hypertextes de la page d’accueil (unités lexicales hypertextuelles – ULH). Nous nous sommes intéressés à un ensemble de sites web issus d’un domaine organisationnel homogène (i.e le domaine universitaire français), à partir duquel nous avons généré deux corpus d’ULH relevé à deux moments différents (2009 et 2011). Ces deux corpus d’ULH ont été intégrés au sein d’une taxonomie produite à partir des niveaux hiérarchiques et catégoriels des différents modes de navigation. S’appuyant sur un premier niveau d’analyse quantitative, l’intérêt est de mettre à jour, à travers cette dynamique temporelle, les évolutions au niveau des pratiques du web tout en faisant la preuve d’une stabilité certaine des corpus d’ULH.
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Dates and versions

sic_01279651 , version 1 (26-02-2016)

Identifiers

  • HAL Id : sic_01279651 , version 1

Cite

Nathalie Pinède, David Reymond, Benoit Le Blanc, Véronique Lespinet-Najib. Approche diachronique de marqueurs lexicaux hypertextuels. Application aux sites web d'universités. Le document à l'ère de la différenciation numérique, Europia, pp.135--152, 2012. ⟨sic_01279651⟩
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