TIC et espace public : les enseignements théoriques du printemps tunisien

Résumé : Le printemps tunisien montre que les TIC ne modifient pas en profondeur l'espace public. Il prouve, au contraire, que l'espace public est un lieu d'engagement concret. Pour le dire autrement, l'espace public ne se réduit pas à l'espace médiatique qui lui-même n'est pas réductible aux TIC. Les bouleversements que connaît le paysage médiatique tunisien ne signalent pas automatiquement l’avènement d'un espace public tunisien. Cependant, si le cas tunisien confirme la distinction théorique entre sphère médiatique et sphère publique, il pousse également à revoir le cadre théorique proposé par Habermas.
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Contributeur : Eric Dacheux <>
Soumis le : dimanche 26 juillet 2015 - 23:23:54
Dernière modification le : jeudi 28 avril 2016 - 14:38:00
Document(s) archivé(s) le : mardi 27 octobre 2015 - 10:16:00

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Eric Dacheux. TIC et espace public : les enseignements théoriques du printemps tunisien. Nicolas pelissier Elise Maas. Vers une culture médi@tic : médias, journalisme et espace public à l'épreuve de la numérisation, L'Harmattan, 2015. 〈sic_01180402〉

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