La recherche d'information sur Internet des collégiens : entre imaginaires, pratiques et prescriptions - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Documentaliste - Sciences de l'Information Year : 2011

La recherche d'information sur Internet des collégiens : entre imaginaires, pratiques et prescriptions

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Abstract

In this article, we define the ecological approach which is imposed on us as a principle to carry out our research on digital information practices of college students. Initially, we present the foundations of this ecological approach, and briefly explain our research protocol. In a second step, we look at what this ecological approach allowed us to learn on account of the Internet within the sphere of non-formal. In a third and final time, we report observations carried out within the sphere of education, evaluating the deployment of "art of doing" (Certeau) in a place marked by formality.
A l'occasion de cet article, nous définissons l'approche écologique qui s'est imposée à nous, comme un principe d'évidence à la fois conceptuelle et méthodologique pour mener à bien notre recherche sur les pratiques informationnelles numériques des collégiens. Dans un premier temps, nous présentons les fondements de cette approche écologique, et expliquons brièvement notre protocole de recherche la mettant en œuvre concrètement. Dans un deuxième temps, nous nous penchons sur ce que cette approche écologique nous a permis d'apprendre sur la considération d'Internet au sein de la sphère non formelle. Dans un troisième et dernier temps, nous faisons état d'observations menées au sein de la sphère scolaire, évaluant le déploiement des " arts de faire " (Certeau) dans un lieu marqué par la formalité.
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Dates and versions

sic_00686336 , version 1 (09-04-2012)

Identifiers

  • HAL Id : sic_00686336 , version 1

Cite

Anne Cordier. La recherche d'information sur Internet des collégiens : entre imaginaires, pratiques et prescriptions. Documentaliste - Sciences de l'Information, 2011, 48 (01), pp.62-69. ⟨sic_00686336⟩
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