Formaliser l'activité de recherche d'information : les modèles et modélisations à l'épreuve des pratiques effectives

Résumé : Cet article propose d'évaluer la pertinence des objets sociaux de référence français pour l'enseignement de la recherche d'information. Après une analyse de ces objets d'autorité, constitutifs d'une culture professionnelle, et de leur impact sur les pratiques de formation des enseignants documentalistes, est proposée une étude de l'activité de recherche d'information développée dans la sphère non formelle. Peut ainsi être mesurée la compatibilité entre les pratiques formelles et les pratiques non formelles, socialement légitimées.
Type de document :
Communication dans un congrès
Colloque International du réseau MUSSI (réseau franco-brésilien), France (2011), Jun 2011, France. pp.339-351, 2011
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Contributeur : Anne Cordier <>
Soumis le : dimanche 20 novembre 2011 - 12:13:42
Dernière modification le : mardi 21 avril 2015 - 18:10:13
Document(s) archivé(s) le : mardi 21 février 2012 - 02:20:12

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Anne Cordier. Formaliser l'activité de recherche d'information : les modèles et modélisations à l'épreuve des pratiques effectives. Colloque International du réseau MUSSI (réseau franco-brésilien), France (2011), Jun 2011, France. pp.339-351, 2011. <sic_00642953>

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