Architextes et nouvelles médiations. Le nouveau rapport des enseignants aux objets techniques pédagogiques
Résumé
The aim of this article is to demonstrate that online education tools are based on technical objects that convey forms like “architext” and involve new mediation and new intermediaries. The teacher must now rethink his relationship with the technical
Cet article souhaite montrer que les dispositifs d'enseignement en ligne reposent sur des objets techniques qui véhiculent des formes comme les architextes et qui impliquent de nouvelles médiations et de nouveaux intermédiaires. L'enseignant se doit désormais de repenser à cet effet sa relation avec la technique.
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