L'exercice autoritatif du blogueur et le genre éditorial : un exemple avec le microblogging de Tumblr

Résumé : Cet article, à paraitre dans la revue Itinéraires LTC, se positionne comme étape intermédiaire dans une recherche sur les notions de « publication », de « réseaux sociaux » et de « web documentaire ». Il se propose de questionner ici le conditionnement du genre éditorial par l'outil de communication qui formate les échanges en ligne, et ce à partir de quatre mois d'observation participante avec un outil de microblogging (Tumblr) en 2008.
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Contributeur : Evelyne Broudoux <>
Soumis le : mardi 1 septembre 2009 - 20:06:46
Dernière modification le : jeudi 21 juillet 2016 - 01:13:26
Document(s) archivé(s) le : mardi 15 juin 2010 - 23:04:08

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  • HAL Id : sic_00412531, version 1

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Evelyne Broudoux. L'exercice autoritatif du blogueur et le genre éditorial : un exemple avec le microblogging de Tumblr. 2008. <sic_00412531>

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