L'exercice autoritatif du blogueur et le genre éditorial : un exemple avec le microblogging de Tumblr - Archive ouverte HAL Access content directly
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L'exercice autoritatif du blogueur et le genre éditorial : un exemple avec le microblogging de Tumblr

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Abstract

Cet article, à paraitre dans la revue Itinéraires LTC, se positionne comme étape intermédiaire dans une recherche sur les notions de « publication », de « réseaux sociaux » et de « web documentaire ». Il se propose de questionner ici le conditionnement du genre éditorial par l'outil de communication qui formate les échanges en ligne, et ce à partir de quatre mois d'observation participante avec un outil de microblogging (Tumblr) en 2008.
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Dates and versions

sic_00412531 , version 1 (01-09-2009)

Identifiers

  • HAL Id : sic_00412531 , version 1

Cite

Evelyne Broudoux. L'exercice autoritatif du blogueur et le genre éditorial : un exemple avec le microblogging de Tumblr. 2008. ⟨sic_00412531⟩
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