Pratiques, réseaux et territoires : les professeurs-documentalistes aux confluences des mutations

Loïc Le Roux
Résumé : Internet à l'école marque un changement dans le fait de penser la documentation et le rôle des CDI. Si les pratiques des professeurs-documentalistes toujours tributaires de multiples facteurs pouvaient – avant l'arrivée du numérique – se réguler, aujourd'hui il est nécessaire de penser l'organisation de la documentation et de ses acteurs de manière plus complexe afin de délivrer des pratiques en réponse aux nouveaux enjeux de la « société de l'information ».
Type de document :
Article dans une revue
Revue Expressions - IUFM de La Réunion, 2004


https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00001078
Contributeur : Loïc Le Roux <>
Soumis le : mardi 7 décembre 2004 - 10:32:53
Dernière modification le : mardi 7 décembre 2004 - 10:32:53
Document(s) archivé(s) le : lundi 20 septembre 2010 - 13:46:37

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  • HAL Id : sic_00001078, version 2

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Loïc Le Roux. Pratiques, réseaux et territoires : les professeurs-documentalistes aux confluences des mutations. Revue Expressions - IUFM de La Réunion, 2004. <sic_00001078v2>

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