Expressive Violence: The Performative Effects of Subversive Participatory Media Uses

Résumé : Cet article analyse les stratégies de communication développées par huit auteurs de fusillades scolaires qui ont utilisés les médias participatifs pour médiatiser leur projet meurtrier et leur identité. Basés sur 78 vidéos et 101 autoportraits photographiques, les résultats révèlent comment ces participations audiovisuelles peuvent être déployées en exploitant les ressorts performatifs du script culturel de ces formes de violence expressive. Les auteurs de fusillade révèlent l’existence d’un mouvement subversif des fusillades scolaires en y associant leur projet de passage à l’acte pour lui confèrer une portée politique et travailler positivement leur identité.
Type de document :
Article dans une revue
ESSACHESS – Journal for Communication Studies, ESSACHESS editors, 2015, 8 (1), pp.231-256. 〈http://www.essachess.com/index.php/jcs/article/view/160/332〉
Liste complète des métadonnées

Littérature citée [13 références]  Voir  Masquer  Télécharger

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01228540
Contributeur : Julien Figeac <>
Soumis le : mardi 4 septembre 2018 - 14:09:20
Dernière modification le : mardi 11 septembre 2018 - 15:18:57

Fichier

160-834-1-PB.pdf
Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01228540, version 1

Collections

Citation

Nathalie Paton, Julien Figeac. Expressive Violence: The Performative Effects of Subversive Participatory Media Uses. ESSACHESS – Journal for Communication Studies, ESSACHESS editors, 2015, 8 (1), pp.231-256. 〈http://www.essachess.com/index.php/jcs/article/view/160/332〉. 〈halshs-01228540〉

Partager

Métriques

Consultations de la notice

210

Téléchargements de fichiers

8