Les formations relevant des sciences de l'information-communication dispensées dans les établissements de l'enseignement supérieur public se sont développées avec un formidable dynamisme au cours des trente dernières années. Le nombre d'étudiants dans les filières de communication a augmenté de 58,6 % entre 1999 et 2009 (sources : MESR, note d'information 11-10) tandis que le nombre global d'étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur n'augmentait que de 2 % sur la même période. Ce développement foisonnant des formations a accompagné plus qu'il n'a devancé ou anticipé celui des activités sociales, économiques et des métiers qui intègrent de façon systématique ou non des pratiques info-communicationnelles. Face à la demande de compétences nouvelles, aux côtés des formations académiques et en concurrence directe, se sont aussi multipliées les formations dispensées par des acteurs privés qui ont investi avec des stratégies extrêmement offensives tant le marché de la formation initiale que celui de la formation professionnelle continue. À tel point qu'il est devenu quasi impossible de recenser l'ensemble des dispositifs de formation relevant des SIC. À titre d'illustration, 1379 formations post-bac sont proposées à partir d'une recherche sur 1 Activités des commissions Formation-Recherche-Relations professio... https://journals.openedition.org/rfsic/195#quotation 1 sur 4