L'alternance dans l'enseignement supérieur de management : quelles situations pédagogiques pour faciliter le développement des compétences ? - Télécom Ecole de Management Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2005

L'alternance dans l'enseignement supérieur de management : quelles situations pédagogiques pour faciliter le développement des compétences ?

Résumé

Dans cet article, nous présenterons un dispositif d'accompagnement des étudiants à leur retour d'une période d'apprentissage de quatre mois en entreprise expérimenté dans le cadre d'un master de négociation commerciale de niveau bac + 5. Nous montrerons que ce dispositif, qui visait à améliorer le lien entre expérience en entreprise et savoirs académiques, a fait apparaître également de nombreuses questions mettant en jeu la construction identitaire de l'étudiant, sa dynamique d'apprentissage et la mise en perspectives de son parcours. Mais réciproquement, elles touchent aussi à l'identité de l'établissement de formation, à son idéologie, à sa conception du savoir, au rôle et aux compétences des enseignants.

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Dates et versions

hal-02527778 , version 1 (01-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02527778 , version 1

Citer

Madeleine Besson, Jean-François Delaplancke, Corinne Hahn. L'alternance dans l'enseignement supérieur de management : quelles situations pédagogiques pour faciliter le développement des compétences ?. 3e Colloque Questions de pédagogie pour l'enseignement supérieur, Jun 2005, Lille, France. ⟨hal-02527778⟩
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