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du Laboratoire CREAD

L'objectif général des recherches menées au sein du CREAD est de comprendre et d'expliquer les pratiques de formation, d'enseignement et d'apprentissage et les contextes dans lesquels s'inscrivent leurs différents acteurs, en lien avec les théories en sciences de l'homme et de la société, notamment sciences de l'éducation, sociologie, psychologie, et didactique. Les travaux de l'équipe s'articulent autour de deux axes de recherche : - Dispositifs Instruments et Activité (Technologies pour l'Éducation et la Formation : conceptions, modélisation et usages / Expérience et développement humain). - Institutions et Pratiques d'Education (Pratiques de savoirs, genèse et diffusion / Institution éducative et ses acteurs)

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Sociologie Education et informatique Education -- Data processing Nouvelles technologies de l'information et de la communication Compétence Contrat didactique Curriculum Empowerment Learning Identité professionnelle Scolaire Didactique Didactique des mathématiques Méthodologie Enseignant Technologies Documents Formation hybride Joint action theory in didactics EPS APSA Teaching Usages Activité physique et sportive Expérience Children Histoire Épistémologie Professeur documentaliste Documentation Formation Enseignants Théorie de l'action conjointe en didactique Education Professional development Ressources Enquête Réciprocité Didactics Lutte École maternelle Autonomie Apprentissage Internet Numérique Formation des adultes Enseignement Documentational approach to didactics Wrestling Médiation Milieu Didactique professionnelle Formation des enseignants Culture Information and communications technology Activité collective Educational technologies Sciences de l'éducation Sport École Écriture Émancipation Dispositif de formation Élèves Formation professionnelle Autoformation Collège Collaboration Développement professionnel Enfant Psychologie positive Pratiques Anthropologie Higher education Évaluation Inégalités Analyse de l'activité Mathématiques France Sciences TIC Activité Philosophie Coopération Resources Professionnalisation Lecture Langue Pratiques enseignantes Université Pédagogie universitaire École primaire Enseignement supérieur Éducation Accompagnement Computer-assisted education Genèses documentaires Dispositif Apprentissages Usages NTIC