Genre grammatical et prototypicalité : Une étude expérimentale auprès d'apprenants du grec L2

Résumé : Le genre est une catégorie grammaticale inhérente au substantif, c-à-d. le substantif porte une valeur de genre en dehors de son emploi, tandis que l’adjectif est affecté par le genre lors de son emploi. Le genre est considéré être une catégorie vide de sens. Il est à noter qu’un substantif et son équivalent dans une autre langue ne partagent pas toujours le même genre, même si les deux langues partagent les mêmes valeurs en genre, par ex. Regen masculin en allemand, alors que pluie et βροχή en GM sont des féminins. En GM, malgré le grand changement en diachronie dans le système de la flexion nominale, les trois valeurs sont conservées. Dans la catégorie des animés et surtout des humains, on constate une forte tendance à voir une coïncidence du genre naturel et du genre grammatical, par ex. ο άντρας/η γυναίκα ‘l’homme/la femme’, ο θηλυκός ελέφαντας, η αρσενική αλεπού ‘l’éléphant femelle/le renard mâle’. Selon le concept de prototypicalité, il existe des catégories centrales, intermédiaires et périphériques, il s’agit donc d’un concept gradué. Les traits sémantiques ont trait à l’animé, au sens d’action, de qualité etc., tandis que les traits morphologiques ont trait à la finale consonantique ou vocalique, au suffixe flexionnel ou dérivationnel, par ex., κήπ(ος) ‘jardin’ est masculin, alors que son dérivé κηπάριο ‘jardinet’ est neutre, ce qui est dû au suffixe diminutif (-άριο). La notion de prototypicalité caractérise donc le système des suffixes du GM étant donné que la plupart d’entre eux, et les plus productifs (ex. -της/-τής, -ση, -ιά, -σύνη, -τητα, -άκι) relèvent des classes prototypiques (Anastassiadis-Symeonidis, 2003 : 49) Le présent travail vise à examiner si les distinctions opérées sur la base de la variable prototypicalité ont une répercussion sur la manière dont les apprenants du GLE perçoivent, traitent et acquièrent le genre grammatical.
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Contributor : Base Des Publications Scientifiques <>
Submitted on : Friday, July 12, 2019 - 7:33:38 PM
Last modification on : Tuesday, July 16, 2019 - 1:29:37 AM

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Madeleine Voga, Anna Anastassiadis-Symeonidis, Despoina Stefanou, Hélène Giraudo. Genre grammatical et prototypicalité : Une étude expérimentale auprès d'apprenants du grec L2. Colloque international de morphologie, "Décembrettes 9", Université Toulouse Jean Jaurès, Toulouse, décembre 2015, 2015, Toulouse, France. ⟨hal-02123194v2⟩

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