La construction des identités de genre à l'ère du numérique Usages et représentations - @rchiveSIC Accéder directement au contenu
Autre Publication Scientifique Année : 2014

La construction des identités de genre à l'ère du numérique Usages et représentations

Résumé

Portant sur les dimensions genrées des pratiques culturelles à l'ère du numérique, le projet ARPEGE étudie la manière dont les dispositifs d'écriture numérique donnent lieu à des usages et des expressions identitaires venant à la fois redessiner la sexuation des pratiques culturelles et reconfigurer les normes et modèles hégémoniques de la masculinité et de la féminité. Dans cette séance, il s'agira de présenter les trois terrains étudiés dans ce cadre : les logiques d'apprentissage et d'usage du numérique et la sexuation des pratiques chez les seniors ; la construction d'identités et la négociation des normes de genre sur trois sites de rencontres amoureuses et/ou amicales fondées sur des affinités culturelles ; la réception des modèles de masculinité et féminité promus dans les émissions de relooking, appréhendée au travers des usages des dispositifs numériques en lien avec l'émission. Sur chaque terrain, notre démarche a consisté à mettre au jour la permanence de normes de genre traditionnelles ainsi que leur possible déplacement. Il est également apparu que le genre est une dimension parmi d'autres des rapports sociaux qui traversent les dispositifs et les pratiques numériques étudiés, et que son analyse ne peut faire l'économie d'une prise en compte de l'âge, de la classe sociale ou encore de l'appartenance ethnoraciale. Cette articulation est ici abordée dans ses ressorts et manifestations identitaires, autant que dans ses effets matériels sur les usages et pratiques.
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Dates et versions

sic_01073499 , version 1 (09-10-2014)

Identifiants

  • HAL Id : sic_01073499 , version 1

Citer

Hélène Bourdeloie, Virginie Julliard, Nelly Quemener. La construction des identités de genre à l'ère du numérique Usages et représentations. 2014. ⟨sic_01073499⟩
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