Baladodiffusion à l'université, innovation ou soumission pédagogique de l'enseignant-chercheur.
Résumé
La baladodiffusion ou podcasting est intégrée dans de nombreuses plate-formes de ressources universitaires. La technologie permet de proposer aux étudiants des supports audiovisuels à consulter en les recevant sur leurs ordinateurs et leurs baladeurs. En déployant des dispositifs de captation et de diffusion à disposition des enseignants, l'institution reprend la main sur l'autonomie de conception et de diffusion des documents numériques pédagogiques. Cette contribution tente, en analysant les usages et les spécificités de cette technologie, de cerner les enjeux pratiques, éthiques et organisationnels que mobilisent la mise en place de tels dispositifs. Cet article est la version transmise pour publication dans les actes du colloque DOCSOC 2010.
Mots clés
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