L'enseignant, un chercheur entre conservatisme et futurisme

Abstract : Les Tic (Technologies de l'information et de la communication) bouleversent nos rapports interindividuels. Elles impactent évidemment l'élève, et plus ou moins rapidement les enseignants. Entre eux, s'ouvre le fossé de la familiarité avec les technologies. Mais d'autre part la confrontation de l'homme avec l'apprentissage est aussi ancienne que l'émergence de la vie en société et le développement du néocortex cervical. La thèse défendue ici est que l'enseignant est toujours un chercheur, qu'il en ait la reconnaissance institutionnelle ou non.
docType_s :
Conference papers
Actes des Colloques jumelés Didactique et Tice IV et Ticemed 7, Beyrouth, May 2010, Lebanon. Université Antonine, Beyrouth, Volume 4, pp.1-22


http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00488862
Contributor : Dumas Philippe <>
Submitted on : Thursday, June 3, 2010 - 11:00:15 AM
Last modification on : Thursday, June 3, 2010 - 11:00:15 AM

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  • HAL Id : sic_00488862, version 1

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Philippe Dumas. L'enseignant, un chercheur entre conservatisme et futurisme. Actes des Colloques jumelés Didactique et Tice IV et Ticemed 7, Beyrouth, May 2010, Lebanon. Université Antonine, Beyrouth, Volume 4, pp.1-22. <sic_00488862>

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