Dispositifs socio-techniques et mondes persistants : quel cadre théorique pour une étude de la communication ?

Abstract : Notre communication porte sur l'enseignement à distance et en particulier les problématiques de communication au sein de dispositifs sociotechniques de type mondes persistants. Nous situons l'apport des Tice dans un contexte spécifique de « communautés virtuelles d'apprenants à distance» et mettons en relief l'importance de la médiation entre les acteurs du projet (Henri & Pudelko, 2006). Nous constatons l'utilité de dispositifs socio-techniques qui se révèlent très adaptés à la médiation des savoirs, à la médiatisation des contenus, et comme modèle d'échange et de stockage des informations, mais nous soulignons aussi leurs difficultés à se révéler de vrais lieux de socialisation (Lardellier, 2006). Nous présentons dans notre travail des éléments de réflexion sur un cadre théorique possible pour une étude pragmatique de la communication à partir de médiations sociales au sein de dispositifs socio-techniques de type monde persistant ou mondes virtuels.


http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00395976
Contributor : Bonfils Philippe <>
Submitted on : Monday, December 14, 2009 - 12:00:51 PM
Last modification on : Monday, December 14, 2009 - 12:00:51 PM

Identifiers

  • HAL Id : sic_00395976, version 1

Collections

Citation

Philippe Bonfils. Dispositifs socio-techniques et mondes persistants : quel cadre théorique pour une étude de la communication ?. XVII Congrès de la SFSIC, Dec 2007, France. <sic_00395976>

Export

Share