La dynamique multilingue et multiculturelle au cœur du processus normatif en FOAD

Abstract : Dans le foisonnement en cours du monde des normes et des standards autours des stratégies et dispositifs d'enseignement à distance, des écarts de consciences et d'implication dans ce processus démarquent la scène internationale entre des acteurs très actifs et d'autres entièrement mis à l'écart du processus éducatif de la Formation Ouverte et à distance. Répondant aux objectifs de l'éducation pour tous, des instances internationales jouent désormais le rôle moteur d'intermédiation pour permettre aux exclus de s'inscrire dans cette mouvance normative internationale sur la base de leurs propres particularismes culturels et linguistiques. L'AUF, répondant aux orientations générales de la francophonie, et conformément à sa politique de médiateur international de savoir et de connaissance, déploie, à travers ses programmes d'action, une série de mesures et de solutions techniques ayant pour objectif d'ouvrir une voie de contribution pour les pays émergeants à la dynamique multiculturelle et multilingue mondiale.
docType_s :
Conference papers
SMSI - Colloque Initiative 2005 : La norme comme instrument de réussite du plan Education pour tous., Nov 2005, KRAM - Tunis, Tunisie, auf


http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00132409
Contributor : Ben Henda Mokhtar <>
Submitted on : Wednesday, February 21, 2007 - 12:00:44 PM
Last modification on : Wednesday, February 21, 2007 - 12:00:44 PM

Identifiers

  • HAL Id : sic_00132409, version 1

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Citation

Mokhtar Ben Henda. La dynamique multilingue et multiculturelle au cœur du processus normatif en FOAD. SMSI - Colloque Initiative 2005 : La norme comme instrument de réussite du plan Education pour tous., Nov 2005, KRAM - Tunis, Tunisie, auf. <sic_00132409>

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