Le tuteur, entre écrits et chuchotements

Abstract : Qu'apportent les TICE à la dimension tutorale ? Induisent-elles une modification de la relation tuteur/apprenant ? de la relation tuteur/enseignant ? Contribuent-elles à un renouvellement de la pédagogie ? Cette communication, retour d'expérience sur une formation-action à la gestion et conduite de projet, tente de répondre à ces questions à partir de l'analyse des échanges sur des forums et de l'usage perçu des différentes modalités de communication mises en place par les tuteurs dans l'exercice de leur activité.


http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00001302
Contributor : Follet Marianne <>
Submitted on : Monday, January 10, 2005 - 3:00:10 PM
Last modification on : Monday, January 10, 2005 - 3:00:10 PM

Identifiers

  • HAL Id : sic_00001302, version 1

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Citation

Marie-France Peyrelong, Marianne Follet. Le tuteur, entre écrits et chuchotements. Isdm, 2005. <sic_00001302>

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