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Revue Expressions - IUFM de La Réunion, 24 (2004)
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Pratiques, réseaux et territoires : les professeurs-documentalistes aux confluences des mutations
Loïc Le Roux
(06/12/2004)

Internet à l'école marque un changement dans le fait de penser la documentation et le rôle des CDI. Si les pratiques des professeurs-documentalistes toujours tributaires de multiples facteurs pouvaient – avant l'arrivée du numérique – se réguler, aujourd'hui il est nécessaire de penser l'organisation de la documentation et de ses acteurs de manière plus complexe afin de délivrer des pratiques en réponse aux nouveaux enjeux de la « société de l'information ». Internet at the school change the way to see the documentation and the role of the school libraries. If the practices of the school librarian always dependent on multiple factors could be controlled - before the Web - today it is necessary to think the organization of documentation and its actors in a more complex way in order to deliver practices in response to new stakes of the « information society ».
Sciences de l'Homme et Société/Sciences de l'information et de la communication/Documentation
internet / CDI / documentaliste / enseignement secondaire / compétence en recherche d'information / méthode de recherche
computer network / school library / documentalist / librarian / secondary education / information retrieval / information storage / research method

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