Mario Tomé - Universidad de León
Comme il arrive dans d'autres contextes d'enseignement du Français langue étrangère (manuels scolaires, programmes, exercices) la place qu'occupe la didactique de la prononciation sur Internet est assez restreinte, spécialement si nous la comparons avec la présence de la grammaire ou du vocabulaire. D'un autre côté, nous retrouvons sur Internet l'habituelle confusion que présentent les différentes ressources (caractère généraliste, simplifications, absence de critères méthodologiques) ce qui rend souvent problématique leur application dans la pédagogie du Français langue étrangère.
Nous allons analyser ici des ressources Internet sur la phonétique française, mais pouréviter de nous "noyer" dans l’excès d'information qui caractérise la navigation et consultation de pages web, il faudra nous servir de certains critères ou grilles d'analyse. Ainsi pour pouvoir définir et évaluer les différentes ressources étudiées nous avons retenu les critères suivants:
-
Identification de l’auteur, date de création et actualisation
- Type de ressource: théorique oupratique
-
Finalité: spécifique pour le FLE, généraliste,
pour l’enseignement, autre.
- Présence / absence de documents sonores
ou audio
- Type d’exploitation pédagogique:exercices,
tâches, écrits ou audio, autocorrectifs.
-
Intérêt pédagogique pour la claSse de FLE
1. Ressources généralistes sur la phonétique française
Nous allons aborder dans cette partie les ressources de caractère généraliste et plutôt théoriques sur la phonétique française. Elles nous présentent souvent une vision résumé des traditionnels traités ou manuels sur la phonologique du français (phonétique articulatoire, classification des phonèmes, exercices de transcription, etc.) On est ici plus dans le domaine de la linguistique que dans celui de la didactique du français langue étrangère.
Ressource
/ Site : Laboratoire de Phonétique et Phonologie
de Université Laval à Québec
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Adresse
URL : http://www.lli.ulaval.ca/labo2256/index.htm
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Auteur
: Pierre Martin (Professeur du Département de langues, linguistique
et traduction)
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Date
de création:2001
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TYPE
DE RESSOURCE : théorique
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FINALITÉ
:généraliste ;
enseignement de la phonétique française
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PRÉSENCE
de documents sonores : phonèmes,
mots et phrases
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE
: exemples de phonèmes et de transcription
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : tableaux , images et photos, définition des
phonèmes, audio
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Ressource
/ Site :Phonétique
(Université de Lausanne)
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Adresse
URL : http://www.unil.ch/ling/phon/index.html
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Auteur
:Christophe Pythoud
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Actualisations
:23.5.02
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TYPE
DE RESSOURCE :théorique
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FINALITÉ
: généraliste, enseignement de la phonétique
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PRÉSENCE
de documents sonores :phonèmes
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE :aucune
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : tableaux,figures,
définition des phonèmes
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Ressource
/ Site : Linguistique Phonétique
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Auteur
: Marc Antoniotti(Faculté
de Lettres – Univ. d’ Aix en Provence)
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Date
de création / Actualisations :Non
disponible
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TYPE
DE RESSOURCE :théorique
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FINALITÉ
: généraliste, enseignement de la linguistique
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ABSENCE
de documents sonores ou audio
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE :aucune
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : tableaux, figures
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Ressource
/ Site : Introduction à la linguistique
française. Chapitre 2: La Phonétique
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Adresse
URL : http://qsilver.queensu.ca/french/Cours/215/chap2.html
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Auteur
: Greg Lessard(Queen's Universityat
Kingston)
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Date
de création: 1996
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TYPE
DE RESSOURCE : théorique
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FINALITÉ
: généraliste, enseignement de la phonétique française
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ABSENCE
de documents sonores ou audio
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE : aucune
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : tableaux, figures,
|
Ressource
/ Site :La
phonétique et la phonologie
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Adresse
URL : http://www.linguistes.com/phonetique/phon.html
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Auteur :
Henriette Gezundhajt(Université
de Toronto )
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Date
de création / Actualisations : 1997-2000
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TYPE
DE RESSOURCE : théorique
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FINALITÉ
: généraliste, enseignement de la phonétique française
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PRÉSENCE
de documents sonores:phonèmes,
mots
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE : aucune
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : tableaux, figures, audio
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Ressource
/ Site : Initiation à la phonétique.
Notions fondamentales et exercices
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Adresse
URL : http://lilla.unice.fr/Phon/
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Auteur :
Mierczuk, C., Mollo, E., Terzolo, J. et Zingle, H. (Université de
Nice)
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Actualisations
: octobre 1999
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TYPE
DE RESSOURCE : théorique et pratique
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FINALITÉ
: généraliste, enseignement de la phonétique française,
cours
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ABSENCE
de documents sonores
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE :exercices autocorrectifs sur la phonétique articulatoire
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : tableaux, figures, exercices de transcription
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Ressource
/ Site : Phonétique
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Auteur
: Bernard Bouillon (U.F.R. de Lettres d'Arras)
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Date
de création / Actualisations :non
disponible
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TYPE
DE RESSOURCE : théorique
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FINALITÉ:
enseignement de phonétique française. Cours DEUG
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ABSENCE
de documents sonores ou audio
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE : exercices de transcription
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE :définition
des phonèmes , transcription phonétique
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Ressource
/ Site : Notions de linguistique historique du
français: phonétique
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Adresse
URL : http://valibel.fltr.ucl.ac.be/linghist/planph.htm
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Auteur
: Michel Francard, Vincent
Giroul
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Actualisations
:21.09.01
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TYPE
DE RESSOURCE : théorique et pratique
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FINALITÉ:
enseignement de la philologie romane et de la linguistique historique du
français
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ABSENCE
de documents sonores ou audio
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE : exercices de compréhension et autocorrectifs
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : exercices de transcription
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2. Ressources spécifiques pour la phonétique du FLE
Nous présentons dans ce chapitre les ressources sur l’enseignement de la prononciation du français langue étrangère. Nous y trouvons en même temps des sites pédagogiques spécialisés dans le FLE et des documents de caractère théorique sur la phonétique corrective du français.
Ressource
/ Site : Phonétique FLE – Cours de
prononciation
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Adresse
URL : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/indexphon.html
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Auteur
:Mario Tomé (Université
de León)
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Date
de création / Actualisations :2003
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TYPE
DE RESSOURCE :théorique et
pratique
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FINALITÉ
:enseignement de la phonétique
pour le FLE, cours, espace pédagogique
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PRÉSENCE
de documents audio : phonèmes, mots, textes, dictées, chansons
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE : exercices autocorrectifs, dictées
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : spécifique pour le FLE, étudiants et
enseignants
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Ressource
/ Site :Pratiquer
le français avec la phonétique
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Adresse
URL : http://phonetique.free.fr/
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Auteur
: Thierry Perrot
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Date
de création / Actualisations : non disponible
|
TYPE
DE RESSOURCE :pratique
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FINALITÉ
: enseignement de la phonétique pour le FLE,espace
pédagogique
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PRÉSENCE
de documents audio : phonèmes, mots, textes, dictées
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE : exercices autocorrectifs, dictées
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : spécifique pour le FLE, étudiants et
enseignants
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Ressource
/ Site:Phonétique
et enseignement du français langue étrangère
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Adresse
URL : http://cfcc.ie-eg.com/formatio/phonetique%20cours.htm
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Auteur
:non disponible (Centre Français
de Culture et de Coopération du Caire)
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Date
de création / Actualisations:non
disponible
|
TYPE
DE RESSOURCE : théorique
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FINALITÉ
: enseignement de la phonétique française, article, cours
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ABSENCE
de documents sonores ou audio
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE : aucune
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : stratégies de correction
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Ressource
/ Site : Carnet Phonétique - Prononciation
pour débutants
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Auteur
:Mario Tomé (Université
de León)
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Date
de création / Actualisations :2001-2003
|
TYPE
DE RESSOURCE :pratique
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FINALITÉ
:enseignement de la phonétique
pour débutants, espace pédagogique
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PRÉSENCE
de documents audio : phonèmes, mots, textes, dictées, chansons
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE : exercices autocorrectifs, dictées
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : spécifique pour le FLE, étudiants et
enseignants
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Ressource
/ Site: Quelques notions de base en phonétique
corrective… pour l'apprenant anglophone
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Auteur
: Aline Germain-Rutherford
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Date
de création / Actualisations : non disponible
|
TYPE
DE RESSOURCE : théorique
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FINALITÉ
: enseignement de la phonétique française, cours
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PRÉSENCE
dedocuments audio :phonèmes,
mots, phrases
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE : aucune
|
INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : spécifique pour le FLE,étudiants
anglophones
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Ressource
/ Site :Phonétique
- Activités FLE
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Auteur
:Mario Tomé (Université
de León)
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Date
de création / Actualisations :2001-2003
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TYPE
DE RESSOURCE :pratique
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FINALITÉ
:base de données, ressources
audio d’intérêt pédagogique
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PRÉSENCE
de documents audio : phonèmes, mots, textes, dictées, chansons,
sites audio
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE : exercices autocorrectifs, dictées
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : spécifique pour le FLE, étudiants et
enseignants
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Ressource
/ Site:Exercices
de phonétique
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Auteur
: non disponible (University of Calgary)
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Date
de création / Actualisations : 2000
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TYPE
DE RESSOURCE : Liens, ressources sur la phonétique française
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FINALITÉ
: information
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PRÉSENCE
de documents sonores ou audio : phonèmes, mots, textes
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE : exercices autocorrectifs
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : spécifique pour le FLE, étudiants et
enseignants
|
Ressource
/ Site :Projet
Phonétique FLE
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Auteur
:Mario Tomé (Université
de León)
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Date
de création / Actualisations :1999-2003
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TYPE
DE RESSOURCE : théorique et pratique
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FINALITÉ
:enseignement de la phonétique
pour le FLE, base de données
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PRÉSENCE
documents sonores ou audio :mots,
phrases, textes, chansons
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EXPLOITATION
PÉDAGOGIQUE : exercices autocorrectifs, dictées
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INTÉRÊT
PÉDAGOGIQUE : spécifique pour le FLE, étudiants et
enseignants
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3. Ressources audio d'intérêt pédagogique
Actuellement les fichiers audio sont en expansion sur Internet, ils peuvent
donc être utilisés comme documents authentiques pour l'enseignement
de la prononciation du français. Nous avons sélectionné
de nombreuses ressources audio en tenant compte de leur intérêt
pédagogique dans le site "Phonétique - Activités"
(Projet FLENET): http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phonactivites.html
. Voici quelques-unes des différents paragraphes:
Ecouter: phonèmes et phrases
L´Alphabet
phonétique international
http://virga.org/cvf/alphabet.html
Synthèse
en ligne (Institut de la Communication Parlée de Grenoble) http://www.icp.inpg.fr/ICP/_page.fr.php?page=synthese.fr.php
Virelangues
à lire et à écouter
http://cfcc.ie-eg.com/formatio/phonetique%20-%20activites%20-%20virelangues.htm
Ecoutez des dialogues: leçons de français
Talk
french (BBC Education)http://www.bbc.co.uk/education/languages/french/talk/index.shtml
Le site Bonjour
de France
- Excusez-moi je cherche mon chemin http://www.bonjourdefrance.com/n6/a11.htm
TEST de FLE.
(Centre National d'Enseignement à Distance) http://www.campus-electronique.tm.fr/TestFle/
Exercices audio et Dictées
Le
dictateur (Université de Calgary)
http://www.commons.ucalgary.ca/alle/dictateur/
Les dictées
virtuelles http://www.luclau.com/dictee
Dictées
audio - Flenet
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/dicteacti.html
Ecoutez
des chansons
BN du Québec
- Enregistrements sonoreshttp://www.bnquebec.ca/musique_78trs/accueil.htm
UdeNap
(Université de Napierville) http://www.udenap.org/groupe_de_pages_00/chansons_francaises.htm
Site « Voilà ». Extraits chansons http://dj.voila.fr/
Documents sonores. Littérature
Bonnes
Nouvelles (Textes
et poèmes audio) Nicole Amann http://bonnesnouvelles.ifrance.com
Le site Archivox
http://www.archivox.com
Textes Audio
- Flenet http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/textesaudio/textes.html
Ecoutez une émission de radio / Extraits sonores
Radio
France Internationale. La langue française
http://www.rfi.fr/fichiers/langue_francaise/index.asp
France Culture
- Sélection
Littéraire www.radio-france.fr/chaines/france-culture/rentreelitt/
CNED. Pensée
en perspectiveshttp://www2.campus-electronique.tm.fr/PenseeEnPerspectives/
Documents audio et vidéo
Conférences
de l'UTLS sur Canal-U http://www.canal-u.education.fr/
Audiosup.Net http://audiosup.net.u-paris10.fr/new/set.htm
UP TV - La chaîne Internet de l’Université
de Poitiers http://uptv.univ-poitiers.fr/
4. Conclusions
On constate sur Internet une place très restreinte des ressources sur la phonétique française, si nous le comparons avec d’autres matériels sur le français langue étrangère (grammaire, lexique, espaces et sites pédagogiques.
La plupart des ressources sur la phonétique française en ligne sont de caractère théorique, font partie du domaine de la linguistique (phonétique acoustique et phonétique articulatoire) et ne tiennent pas compte de la didactique du FLE (enseignement de la prononciation et correction phonétique).
Les nombreuses ressources audio présentent un intérêt pédagogique très variable. Elles peuvent être utilisées comme des documents authentiques, mais l’enseignant devra les adapter aux différents contextes didactiques d’enseignement de la prononciation. Ainsi les documents sonores sur les phonèmes, les mots ou les dialogues dans les cours ou manuels de FLE sont d’une grande utilité pédagogique, et spécialement les dictées audio autocorrectives.
L’accès au documents sonores sur Internet devra s’améliorer, puisque actuellement la transmission ou téléchargement de fichiers audio dépend de différentes facteurs techniques (équipement de l’ordinateur, saturation ou vitesse de la connexion).
La présence sur Internet d’espaces pédagogiques
consacrés à l’enseignement de la phonétique française
pour le FLE est très limitée pour l’instant. Les difficultés
techniques et méthodologiques qu’ implique l’élaboration
de matériels didactiques pour l’enseignement de la prononciation
sont bien connues: maîtrise de logiciels et équipes audio,
application de méthodes pédagogiques valables (correction
phonétique), sans oublier l’important investissement de moyens financiers
et humains plus proche du secteur privé (multimédia pédagogique)
que public (universités ou établissements éducatifs).
Références
– Bibliographies
ANTONIOTTI,
M.(nd) Linguistique Phonétique - Faculté de Lettres
et Sciences Humaines d'Aix en Provence. Consulté en octobre 2003
: http://perso.club-internet.fr/antoniott/index.htm
- http://m.antoniotti.free.fr/
BILLIÈRES, M., La phonétique corrective (Université .de Toulouse) Consulté en octobre 2003 :http://www.ifrance.com/methodologis/phonetique-ma-vt/
BOUILLON, B. (nd) Phonétique (U.F.R. de Lettres d'Arras). Consulté en septembre 2003 : http://bbouillon.free.fr/univ/ling/Fichiers/phon/phonetiq.htm
FRANCARD,
M. GIROUL, V.(nd) Notions de linguistique historique du français:
phonétique : Consulté en septembre 2003 : http://valibel.fltr.ucl.ac.be/linghist/planph.htm
GEZUNDHAJT, H. Phonétique et Phonologie. Université de Toronto - SELF. Consulté en octobre 2003 : http://www.linguistes.com/phonetique/phon.html
GERMAIN-RUTHERFORD, Quelques notions de base en phonétique corrective.. pour l'apprenant anglophone :Consulté en octobre 2003 : http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/Aix2000/phonetique.html
LESSARD,
G. (1996)Introduction à
la linguistique française. Chapitre 2: La Phonétique (Queen's
Universityat Kingston). Consulté en octobre 2003 :http://qsilver.queensu.ca/french/Cours/215/chap2.html
LLISTERRI, J. (nd) L'enseignement de la prononciation:approches. Universitat Autònoma de Barcelona. Bibliographie Enseignement de la prononciation. Consulté en octobre 2003: http://liceu.uab.es/~joaquim/applied_linguistics/L2_phonetics/Ens_Pron_fr.html
MARTIN, P. (2001) Laboratoire de Phonétique et Phonologie de l'Université Laval à Québec. Consulté en octobre 2003 : http://www.lli.ulaval.ca/labo2256/contenu.html
MIERCZUK,
C., MOLLO, E., TERZOLO, J. et ZINGLE, H. (nd) Initiation à la phonétique.
Notions fondamentales et exercices(Université
de Nice). Consulté en octobre 2003 :http://lilla.unice.fr/Phon/
PERROT, T. (nd) Pratiquer le français avec la phonétique. Consulté en octobre 2003 :http://phonetique.free.fr/
PYTHOUD,
C. (nd) Cours de phonétique, Université de Lausanne
. Consulté en octobre 2003
http://www.unil.ch/ling/phon/index.html
TOMÉ,
M. (2001- 2003) Carnet Phonétique - Prononciation
pour débutants. Université de León. Consulté
en novembre 2003 : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/carnetph.htm
TOMÉ,
M. (2001- 2003) ProjetPhonétique
FLE. Université de León. Consulté en novembre 2003
: http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phonetiquecours.htm
TOMÉ,
M. (2001-2003) Phonétique - Activités.
Université de León. Consulté en novembre 2003 : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/phonActivites.html
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Université de León. Consulté en novembre 2003 : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/indexphon.html
SCHWISCHAY,
B. (2002) Introduction à la linguistique. Phonétique. Consulté
en septembre 2003 : http://www.home.uni-osnabrueck.de/bschwisc/linguistique/phonetique.pdf
WAGNER, K. (nd). Phonetik und Phonologie. Université de Bremen. Consulté en septembre 2003: http://www.fb10.uni-bremen.de/linguistik/khwagner/phonetik/
Exercices de phonétique (2000-2003). University of Calgary. Consulté en septembre 2003 : http://fis.ucalgary.ca/repsit/langue_comprehension_culture_phonetique.htm#phonetique
Phonétique et enseignement du français langue étrangère (nd) - Centre Français de Culture et de Coopération du Caire. Consulté en septembre 2003 :
http://cfcc.ie-eg.com/formatio/phonetique%20cours.htm
Source:
Mario Tomé
Universidad de León
Flenet RedIRIS http://flenet.rediris.es/
Flenet Université de León
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/