LES RESSOURCES INTERNET POUR LA PHONÉTIQUE DU F.L.E.

Mario Tomé  -  Universidad de León


Comme il arrive dans d'autres contextes d'enseignement du Français langue étrangère (manuels scolaires, programmes, exercices) la place qu'occupe la didactique de la prononciation sur Internet est assez restreinte, spécialement si nous la comparons avec la présence de la grammaire ou du vocabulaire. D'un autre côté, nous retrouvons sur Internet  l'habituelle confusion que présentent les différentes ressources (caractère généraliste, simplifications, absence de critères méthodologiques) ce qui rend souvent problématique leur application dans la pédagogie du Français langue étrangère. 

Nous allons analyser ici des ressources Internet sur la phonétique française, mais pouréviter de nous "noyer" dans l’excès d'information qui caractérise la navigation et consultation de pages web, il faudra nous servir de certains critères ou grilles d'analyse. Ainsi pour pouvoir définir et évaluer les différentes ressources étudiées nous avons retenu les critères suivants: 

- Identification de l’auteur, date de création et actualisation

- Type de ressource: théorique oupratique

- Finalité: spécifique pour le FLE, généraliste, pour l’enseignement, autre.

    - Présence / absence de documents sonores ou audio

    - Type d’exploitation pédagogique:exercices, tâches, écrits ou audio, autocorrectifs.

- Intérêt pédagogique pour la claSse de FLE

1. Ressources généralistes sur la phonétique française

  Nous allons aborder dans cette partie les ressources de caractère généraliste et plutôt théoriques sur la phonétique française. Elles nous présentent souvent une vision résumé des traditionnels traités ou manuels sur la phonologique du français (phonétique articulatoire, classification des phonèmes, exercices de transcription, etc.) On est ici plus dans le domaine de la linguistique que dans celui de la didactique du français langue étrangère.


 
Ressource / Site : Laboratoire de Phonétique et Phonologie de Université Laval à Québec 
Auteur : Pierre Martin (Professeur du Département de langues, linguistique et traduction) 
Date de création:2001
TYPE DE RESSOURCE : théorique
FINALITÉ :généraliste ; enseignement de la phonétique française 
PRÉSENCE de documents sonores : phonèmes, mots et phrases
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE : exemples de phonèmes et de transcription 
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : tableaux , images et photos, définition des phonèmes, audio


 
Ressource / Site :Phonétique (Université de Lausanne) 
Auteur :Christophe Pythoud 
Actualisations :23.5.02
TYPE DE RESSOURCE :théorique
FINALITÉ : généraliste, enseignement de la phonétique 
PRÉSENCE de documents sonores :phonèmes
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE :aucune
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : tableaux,figures, définition des phonèmes


 
Ressource / Site : Linguistique Phonétique
Auteur : Marc Antoniotti(Faculté de Lettres – Univ. d’ Aix en Provence)
Date de création / Actualisations :Non disponible
TYPE DE RESSOURCE :théorique
FINALITÉ : généraliste, enseignement de la linguistique
ABSENCE de documents sonores ou audio
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE :aucune
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : tableaux, figures


 
Ressource / Site : Introduction à la linguistique française. Chapitre 2: La Phonétique
Auteur : Greg Lessard(Queen's Universityat Kingston)
Date de création: 1996
TYPE DE RESSOURCE : théorique
FINALITÉ : généraliste, enseignement de la phonétique française
ABSENCE de documents sonores ou audio
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE : aucune
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : tableaux, figures,


 
Ressource / Site :La phonétique et la phonologie
Auteur : Henriette Gezundhajt(Université de Toronto )
Date de création / Actualisations : 1997-2000
TYPE DE RESSOURCE : théorique
FINALITÉ : généraliste, enseignement de la phonétique française
PRÉSENCE de documents sonores:phonèmes, mots
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE : aucune
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : tableaux, figures, audio


 
Ressource / Site : Initiation à la phonétique. Notions fondamentales et exercices
Auteur : Mierczuk, C., Mollo, E., Terzolo, J. et Zingle, H. (Université de Nice)
Actualisations : octobre 1999
TYPE DE RESSOURCE : théorique et pratique
FINALITÉ : généraliste, enseignement de la phonétique française, cours
ABSENCE de documents sonores
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE :exercices autocorrectifs sur la phonétique articulatoire
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : tableaux, figures, exercices de transcription


 
Ressource / SitePhonétique 
Auteur : Bernard Bouillon (U.F.R. de Lettres d'Arras) 
Date de création / Actualisations :non disponible
TYPE DE RESSOURCE : théorique 
FINALITÉ: enseignement de phonétique française. Cours DEUG
ABSENCE de documents sonores ou audio
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE : exercices de transcription
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE :définition des phonèmes , transcription phonétique


 
Ressource / Site : Notions de linguistique historique du français: phonétique
Auteur : Michel Francard, Vincent Giroul
Actualisations :21.09.01
TYPE DE RESSOURCE : théorique et pratique
FINALITÉ: enseignement de la philologie romane et de la linguistique historique du français
ABSENCE de documents sonores ou audio
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE : exercices de compréhension et autocorrectifs
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : exercices de transcription

2. Ressources spécifiques pour la phonétique du FLE

Nous présentons dans ce chapitre les ressources sur l’enseignement de la prononciation du français langue étrangère. Nous y trouvons en même temps des sites pédagogiques spécialisés dans le FLE et des documents de caractère théorique sur la phonétique corrective du français. 


 
Ressource / Site  : Phonétique FLE – Cours de prononciation 
Auteur :Mario Tomé (Université de León)
Date de création / Actualisations :2003
TYPE DE RESSOURCE :théorique et pratique
FINALITÉ :enseignement de la phonétique pour le FLE, cours, espace pédagogique
PRÉSENCE de documents audio : phonèmes, mots, textes, dictées, chansons
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE : exercices autocorrectifs, dictées
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : spécifique pour le FLE, étudiants et enseignants


 
Ressource / Site :Pratiquer le français avec la phonétique
Auteur : Thierry Perrot 
Date de création / Actualisations : non disponible
TYPE DE RESSOURCE :pratique
FINALITÉ : enseignement de la phonétique pour le FLE,espace pédagogique
PRÉSENCE de documents audio : phonèmes, mots, textes, dictées
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE : exercices autocorrectifs, dictées
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : spécifique pour le FLE, étudiants et enseignants


 
Ressource / Site:Phonétique et enseignement du français langue étrangère
Auteur :non disponible (Centre Français de Culture et de Coopération du Caire)
Date de création / Actualisations:non disponible
TYPE DE RESSOURCE : théorique
FINALITÉ : enseignement de la phonétique française, article, cours
ABSENCE de documents sonores ou audio
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE : aucune
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : stratégies de correction


 
Ressource / Site  : Carnet Phonétique - Prononciation pour débutants 
Auteur :Mario Tomé (Université de León)
Date de création / Actualisations :2001-2003
TYPE DE RESSOURCE :pratique
FINALITÉ :enseignement de la phonétique pour débutants, espace pédagogique
PRÉSENCE de documents audio : phonèmes, mots, textes, dictées, chansons
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE : exercices autocorrectifs, dictées
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : spécifique pour le FLE, étudiants et enseignants


 
Ressource / Site: Quelques notions de base en phonétique corrective… pour l'apprenant anglophone 
Auteur : Aline Germain-Rutherford
Date de création / Actualisations : non disponible
TYPE DE RESSOURCE : théorique
FINALITÉ : enseignement de la phonétique française, cours
PRÉSENCE dedocuments audio :phonèmes, mots, phrases
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE : aucune
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : spécifique pour le FLE,étudiants anglophones


 
Ressource / Site  :Phonétique - Activités FLE
Auteur :Mario Tomé (Université de León)
Date de création / Actualisations :2001-2003
TYPE DE RESSOURCE :pratique
FINALITÉ :base de données, ressources audio d’intérêt pédagogique
PRÉSENCE de documents audio : phonèmes, mots, textes, dictées, chansons, sites audio
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE : exercices autocorrectifs, dictées
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : spécifique pour le FLE, étudiants et enseignants


 
Ressource / Site:Exercices de  phonétique 
Auteur : non disponible (University of Calgary)
Date de création / Actualisations : 2000
TYPE DE RESSOURCE : Liens, ressources sur la phonétique française
FINALITÉ : information
PRÉSENCE de documents sonores ou audio : phonèmes, mots, textes
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE : exercices autocorrectifs
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : spécifique pour le FLE, étudiants et enseignants


 
Ressource / Site  :Projet Phonétique FLE
Auteur :Mario Tomé (Université de León)
Date de création / Actualisations :1999-2003
TYPE DE RESSOURCE : théorique et pratique
FINALITÉ :enseignement de la phonétique pour le FLE, base de données
PRÉSENCE documents sonores ou audio :mots, phrases, textes, chansons 
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE : exercices autocorrectifs, dictées 
INTÉRÊT PÉDAGOGIQUE : spécifique pour le FLE, étudiants et enseignants

3. Ressources audio d'intérêt pédagogique

   Actuellement les fichiers audio sont en expansion sur Internet, ils peuvent donc être utilisés comme documents authentiques pour l'enseignement de la prononciation du français. Nous avons sélectionné de nombreuses ressources audio en tenant compte de leur intérêt pédagogique dans le site "Phonétique - Activités" (Projet FLENET):  http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phonactivites.html . Voici quelques-unes des différents paragraphes:

Ecouter: phonèmes et phrases

L´Alphabet phonétique international  http://virga.org/cvf/alphabet.html
Synthèse en ligne (Institut de la Communication Parlée de Grenoble) http://www.icp.inpg.fr/ICP/_page.fr.php?page=synthese.fr.php
Virelangues à lire et à écouter http://cfcc.ie-eg.com/formatio/phonetique%20-%20activites%20-%20virelangues.htm

Ecoutez des dialogues: leçons de français

Talk french (BBC Education)http://www.bbc.co.uk/education/languages/french/talk/index.shtml
Le site Bonjour de France - Excusez-moi je cherche mon chemin  http://www.bonjourdefrance.com/n6/a11.htm
TEST de FLE. (Centre National d'Enseignement à Distance) http://www.campus-electronique.tm.fr/TestFle/

Exercices audio et Dictées

Le dictateur  (Université de Calgary) http://www.commons.ucalgary.ca/alle/dictateur/
Les dictées virtuelles http://www.luclau.com/dictee
Dictées audio - Flenet http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/dicteacti.html

Ecoutez des chansons

BN du Québec - Enregistrements sonoreshttp://www.bnquebec.ca/musique_78trs/accueil.htm
UdeNap (Université de Napierville) http://www.udenap.org/groupe_de_pages_00/chansons_francaises.htm
Site « Voilà ». Extraits chansons  http://dj.voila.fr/

Documents sonores. Littérature

Bonnes Nouvelles (Textes et poèmes audio) Nicole Amann  http://bonnesnouvelles.ifrance.com
Le site Archivox http://www.archivox.com
Textes Audio - Flenet http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/textesaudio/textes.html

Ecoutez une émission de radio / Extraits sonores

Radio France Internationale. La langue française  http://www.rfi.fr/fichiers/langue_francaise/index.asp
France Culture - Sélection Littéraire  www.radio-france.fr/chaines/france-culture/rentreelitt/
CNED. Pensée en perspectiveshttp://www2.campus-electronique.tm.fr/PenseeEnPerspectives/

Documents audio et vidéo

Conférences de l'UTLS  sur Canal-U http://www.canal-u.education.fr/
Audiosup.Net http://audiosup.net.u-paris10.fr/new/set.htm
UP TV - La chaîne Internet de  l’Université de Poitiers http://uptv.univ-poitiers.fr/


 

4. Conclusions
 

   On constate sur Internet une place très restreinte des ressources sur la phonétique française, si nous le comparons avec d’autres matériels sur le français langue étrangère (grammaire, lexique, espaces et sites pédagogiques.

   La plupart des ressources sur la phonétique française en ligne sont de caractère théorique, font partie du domaine de la linguistique (phonétique acoustique et phonétique articulatoire) et ne tiennent pas compte de la didactique du FLE (enseignement de la prononciation et correction phonétique).

   Les nombreuses ressources audio présentent un intérêt pédagogique très variable. Elles peuvent être utilisées comme des documents authentiques, mais l’enseignant devra les adapter aux différents contextes didactiques d’enseignement de la prononciation. Ainsi les documents sonores sur les phonèmes, les mots ou les dialogues dans les cours ou manuels de FLE sont d’une grande utilité pédagogique, et spécialement les dictées audio autocorrectives.

   L’accès au documents sonores sur Internet devra s’améliorer, puisque actuellement la transmission ou téléchargement de fichiers audio dépend de différentes facteurs techniques (équipement de l’ordinateur, saturation ou vitesse de la connexion).

   La présence sur Internet d’espaces pédagogiques consacrés à l’enseignement de la phonétique française pour le FLE est très limitée pour l’instant. Les difficultés techniques et méthodologiques qu’ implique l’élaboration de matériels didactiques pour l’enseignement de la prononciation sont bien connues: maîtrise de logiciels et équipes audio, application de méthodes pédagogiques valables (correction phonétique), sans oublier l’important investissement de moyens financiers et humains plus proche du secteur privé (multimédia pédagogique) que public (universités ou établissements éducatifs).
 
 

Références – Bibliographies

ANTONIOTTI, M.(nd)  Linguistique Phonétique - Faculté de Lettres et Sciences Humaines d'Aix en Provence. Consulté en octobre 2003 : http://perso.club-internet.fr/antoniott/index.htm - http://m.antoniotti.free.fr/

BILLIÈRES, M.,   La phonétique corrective (Université .de Toulouse) Consulté en octobre 2003 :http://www.ifrance.com/methodologis/phonetique-ma-vt/

BOUILLON, B. (nd) Phonétique (U.F.R. de Lettres d'Arras). Consulté en septembre 2003 : http://bbouillon.free.fr/univ/ling/Fichiers/phon/phonetiq.htm

FRANCARD, M. GIROUL, V.(nd) Notions de linguistique historique du français: phonétique : Consulté en septembre 2003 : http://valibel.fltr.ucl.ac.be/linghist/planph.htm

GEZUNDHAJT, H.  Phonétique et Phonologie.  Université de Toronto - SELF. Consulté en octobre 2003 : http://www.linguistes.com/phonetique/phon.html

GERMAIN-RUTHERFORD,  Quelques notions de base en phonétique corrective.. pour l'apprenant anglophone :Consulté en octobre 2003 :  http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/Aix2000/phonetique.html

LESSARD, G. (1996)Introduction à la linguistique française. Chapitre 2: La Phonétique (Queen's Universityat Kingston). Consulté en octobre 2003 :http://qsilver.queensu.ca/french/Cours/215/chap2.html

LLISTERRI, J. (nd) L'enseignement de la prononciation:approches. Universitat Autònoma de Barcelona. Bibliographie Enseignement de la prononciation. Consulté en octobre 2003: http://liceu.uab.es/~joaquim/applied_linguistics/L2_phonetics/Ens_Pron_fr.html

MARTIN, P. (2001) Laboratoire de Phonétique et Phonologie de l'Université Laval à Québec. Consulté en octobre 2003 : http://www.lli.ulaval.ca/labo2256/contenu.html

MIERCZUK, C., MOLLO, E., TERZOLO, J. et ZINGLE, H. (nd) Initiation à la phonétique. Notions fondamentales et exercices(Université de Nice). Consulté en octobre 2003 :http://lilla.unice.fr/Phon/

PERROT, T. (nd) Pratiquer  le français avec la phonétique. Consulté en octobre 2003 :http://phonetique.free.fr/

PYTHOUD, C. (nd) Cours de phonétique, Université de Lausanne . Consulté en octobre 2003
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TOMÉ, M. (2003) Phonétique FLE – Cours de prononciation. Université de León. Consulté en novembre 2003 : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/indexphon.html

SCHWISCHAY, B. (2002) Introduction à la linguistique. Phonétique. Consulté en septembre 2003 : http://www.home.uni-osnabrueck.de/bschwisc/linguistique/phonetique.pdf

WAGNER, K. (nd).  Phonetik und Phonologie. Université de Bremen. Consulté en septembre 2003: http://www.fb10.uni-bremen.de/linguistik/khwagner/phonetik/

Exercices de  phonétique (2000-2003). University of Calgary. Consulté en septembre 2003 : http://fis.ucalgary.ca/repsit/langue_comprehension_culture_phonetique.htm#phonetique

Phonétique et enseignement du français langue étrangère (nd) - Centre Français de Culture et de Coopération du Caire. Consulté en septembre 2003 :

http://cfcc.ie-eg.com/formatio/phonetique%20cours.htm


Source:
Mario Tomé
Universidad  de León
Flenet RedIRIS   http://flenet.rediris.es/
Flenet Université de León http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/